Seçmeli Dersler Değiştirilebilir mi? Edebiyatın Penceresinden Bir Seçim, Değişim ve Kendini Bulma Hikâyesi Bir kelime bazen bir insanın hayatında açılan küçük bir kapıdır. Önemsiz görünen bir cümle, yıllar sonra hatırlanan bir duyguya dönüşebilir; bir roman kahramanının verdiği karar, kendi seçimlerimize yeniden bakmamıza neden olabilir. Edebiyatın gücü tam da burada ortaya çıkar: Bize yalnızca yaşanmış ya da hayal edilmiş hayatları anlatmaz, kendi hayatımızı başka kelimelerle düşünme imkânı verir. Bir ders seçmek de bundan bütünüyle farklı değildir. Çünkü seçmeli dersler değiştirilebilir mi? sorusu, yalnızca okul yönetmeliklerinin, kontenjanların veya akademik takvimlerin konusu değildir. Bu soru aynı zamanda seçim, özgür irade, pişmanlık, kimlik, dönüşüm…
Yorum BırakKategori: Makaleler
Sera Gazı ve Karbon Ayak İzi Aynı Şey Midir? İnsan Zihninin İklim Krizini Algılama Biçimi İnsan davranışlarının ardındaki bilişsel ve duygusal süreçleri düşündüğümde, iklim değişikliği konusu bana hep ilginç bir çelişkiyi hatırlatıyor: Bir şeyi ne kadar önemli bulursak bulalım, o bilgi her zaman davranışımıza dönüşmüyor. Bir gün “karbon ayak izimi azaltmalıyım” diye düşünüyor, ertesi gün uzun bir araba yolculuğunu hiç sorgulamadan yapabiliyoruz. Üstelik bazen “sera gazı”, “karbon emisyonu” ve “karbon ayak izi” ifadelerini aynı şeymiş gibi kullanıyoruz. Oysa bunlar aynı kavramlar değil. Aralarındaki fark yalnızca teknik bir terminoloji meselesi de değil. Kavramları nasıl algıladığımız, kendimizi iklim krizinin neresinde konumlandırdığımızı ve…
Yorum BırakOrduda S1 Tabur Ne Anlama Gelir? Bir Askerî Terimin Felsefi Anatomisi Bugünkü yazımızda Ayhanglobal olarak Orduda S1 tabur ne anlama gelir hakkında kapsamlı notlar paylaşıyoruz. Bir insanın eline eski bir askerî dosya geçtiğini düşünelim. Sayfaların arasında “S1 Tabur” ifadesi yazıyor. Bu iki harf ve bir kelime, yalnızca bürokratik bir kısaltma mıdır, yoksa arkasında insan, düzen, sorumluluk ve bilgi üzerine daha derin anlamlar taşıyan bir yapı mı vardır? Felsefe bize çoğu zaman görünenden daha fazlasını sorgulamayı öğretir. Etik, “Ne yapmalıyız?” sorusunu; bilgi kuramı, “Neyi nasıl biliyoruz?” sorusunu; ontoloji ise “Bir şey gerçekten nedir?” sorusunu sorar. Ordudaki bir organizasyon yapısı da yalnızca…
Yorum BırakMuaccel Hale Gelen Bir Borç Ödenmezse Ne Olur? Borcun Toplumsal Anlamı Üzerine Bir İnceleme Bir borcun kapıya dayandığı anı düşündüğümüzde çoğu insanın zihninde yalnızca rakamlar, ödeme tarihleri ve hukuki süreçler canlanır. Ancak borç, yalnızca ekonomik bir ilişki değildir. Bir borç ödenmediğinde ortaya çıkan durum; aile ilişkilerinden toplumsal itibara, bireyin psikolojisinden güç dengelerine kadar uzanan geniş bir sosyal alanı etkiler. Hayatın farklı dönemlerinde hepimiz borç verme, borç alma, ödeme güçlüğü yaşama veya bir başkasının borç nedeniyle zorlandığına tanık olma deneyimini yaşayabiliriz. Bu nedenle “Muaccel hale gelen bir borç ödenmezse ne olur?” sorusu aslında sadece hukukla ilgili değil, insanların toplum içinde nasıl…
Yorum BırakLegal Kâğıt Ne Demek? Ekonomi Perspektifinden Bir Kâğıt Boyutunun Ardındaki Büyük Sistem Kıt Kaynaklar, Küçük Tercihler ve Görünmeyen Ekonomik Sonuçlar Hayatımızın büyük bölümü seçimlerden oluşuyor. Bazen büyük kararlar alıyoruz: hangi mesleği seçeceğimiz, hangi yatırımı yapacağımız, hangi ülkede yaşayacağımız… Bazen ise çok daha küçük görünen tercihler yapıyoruz: hangi kâğıt boyutunu kullanacağımız, hangi belge formatını tercih edeceğimiz ya da hangi üretim standardına uyacağımız gibi. Ancak ekonomi bize şunu öğretir: Küçük görünen tercihler bile kaynak kullanımı, maliyetler ve verimlilik üzerinde etkiler yaratabilir. Çünkü her kaynak sınırlıdır. Bir yaprağın üretilmesi için kullanılan ağaç, su, enerji, iş gücü ve lojistik kapasite sonsuz değildir. Bir işletmenin…
Yorum BırakKaç Dersten Kalınca Sınıfta Kalınır? Türkiye’de Sınıf Geçmenin Tarihsel Serüveni Geçmişe dönüp baktığımızda, bugün çok sıradan görünen bir okul kuralının aslında toplumun çocukluk, başarı, disiplin ve gelecek hakkındaki düşüncelerini nasıl değiştirdiğini fark etmek mümkün. “Kaç dersten kalınca sınıfta kalınır?” sorusu, ilk bakışta yalnızca yönetmelik maddeleriyle cevaplanabilecek teknik bir soru gibi görünür. Oysa bu sorunun arkasında Türkiye’nin eğitim tarihinin tamamına yayılan daha büyük bir mesele vardır: Bir öğrencinin başarısı nasıl ölçülmeli, başarısızlık ne anlama gelmeli ve okul, öğrenciyi elemekten çok onu sistemin içinde tutmak için ne kadar esnek olmalıdır? Bugün liselerde uygulanan sınıf geçme sistemi, geçmişteki uygulamalardan oldukça farklıdır. 1920’lerin katı…
Yorum BırakJandarma Telefon İncelemesi Ne Kadar Sürer? Bir Dijital Hafızanın Edebî Yolculuğu Bir telefon bazen yalnızca camdan ve metalden oluşan bir araç değildir; içinde saklanan mesajlar, fotoğraflar, aramalar ve sessiz kayıtlar, insan hayatının görünmeyen sayfalarını taşır. Tıpkı bir romanın satır aralarında gizlenen anlamlar gibi, dijital veriler de bir kişinin geçmişine, ilişkilerine ve yaşanmışlıklarına dair parçalar sunar. Bir telefon incelemesi, yalnızca teknik bir işlem değil; hafızanın, zamanın ve hakikati arama çabasının modern çağdaki karşılığıdır. Edebiyat bize her zaman insanın kendi hikâyesiyle yüzleşmesini anlatmıştır. Bir karakterin günlüğünde, bir mektupta ya da bilinç akışı tekniğiyle aktarılan iç dünyasında nasıl geçmişin izleri aranıyorsa, dijital dünyada…
Yorum BırakHz Muhammed Öldüğünde Hz Hasan Kaç Yaşındaydı? Kültürel Hafıza, Akrabalık ve Kimlik Üzerinden Bir Okuma Ayhanglobal ailesi için hazırladığımız bu yazıda Hz Muhammed öldüğünde Hz Hasan kaç yaşındaydı ile ilgili kritik ayrıntılara yer veriyoruz. Bir toplumun geçmişine biraz yakından baktığımızda, takvimlerdeki birkaç rakamın aslında ne kadar büyük bir dünyanın kapısını açabildiğini fark ederiz. Bir çocuğun doğumu, bir büyüğün ölümü, cenaze töreninde söylenen sözler, mirasın paylaşılması ya da bir aile adının kuşaktan kuşağa aktarılması; bütün bunlar yalnızca gündelik olaylar değildir. İnsan toplulukları, hayatın dönüm noktalarını anlamlandırırken kendi sembollerini, akrabalık ilişkilerini ve toplumsal hafızalarını oluşturur. Bu nedenle “Hz Muhammed öldüğünde Hz Hasan…
Yorum BırakSevgili Ayhanglobal ziyaretçileri, bu yazıda Halk deyişleri ne demek konusunu derli toplu biçimde inceliyoruz. Halk Deyişleri Ne Demek? Geçmişten Günümüze Halkın Hafızasını Taşıyan Sözler Bazen bir cümle kurarsınız, karşınızdaki kişi yalnızca birkaç kelime söyler ve konu kapanır. “Acele işe şeytan karışır.” Ya da “Dost kara günde belli olur.” Birkaç kelime… Fakat o birkaç kelimenin içinde yılların deneyimi, aile sohbetleri, köy meydanları, şehir hayatı, ilişkiler, korkular, umutlar ve insan davranışlarına dair gözlemler saklıdır. Peki halk deyişleri ne demek? Neden bazı sözler yüzyıllar boyunca unutulmazken bazıları birkaç yıl içinde kaybolur? Bir halk deyişi yalnızca eski insanların kullandığı renkli bir ifade midir, yoksa…
Yorum BırakDüşünceyi Geliştirme Yolları: Soyutlama Nedir ve Öğrenme Sürecinde Neden Önemlidir? Öğrenmek, yalnızca yeni bilgiler edinmek değildir. Bazen bir kelimenin anlamını ilk kez kavramak, bazen daha önce fark etmediğimiz bir ilişkiyi görmek, bazen de bildiğimiz bir düşünceye bambaşka bir açıdan bakabilmektir. Çocuklukta öğrendiğimiz basit bir kavram yıllar sonra karşımıza çıktığında farklı bir anlam kazanabilir. Çünkü öğrenme, insanın dünyayı algılama biçimini dönüştürür. Türkçe ve edebiyat öğretiminde bu dönüşümün önemli araçlarından biri düşünceyi geliştirme yollarıdır. Tanımlama, örnekleme, karşılaştırma, benzetme, somutlama ve soyutlama gibi yöntemler yalnızca sınavlarda doğru cevabı bulmaya yarayan teknikler değildir. Bunlar aynı zamanda düşüncenin nasıl kurulduğunu, bir fikrin nasıl genişletildiğini ve…
Yorum Bırak